Gorontalo — Program Studi Pendidikan Geografi melaksanakan kegiatan Webinar EDU-TALK GEO dengan tema “Merancang Pembelajaran dengan Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)” pada Jumat, 10 Juni 2025. Kegiatan ini diselenggarakan sebagai bagian dari penguatan kompetensi akademik mahasiswa dan dosen dalam memahami inovasi pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kontekstual.

Tema yang diangkat dinilai sangat relevan dengan perkembangan dunia pendidikan saat ini, di mana proses pembelajaran tidak lagi hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada kemampuan peserta didik memahami konsep secara mendalam dan mampu mengaitkannya dengan kehidupan nyata. Dalam kegiatan tersebut, peserta memperoleh pemahaman mengenai konsep dasar deep learning dalam pembelajaran, karakteristiknya, serta strategi penerapannya dalam proses belajar mengajar.

Materi webinar menekankan pentingnya pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk aktif mengeksplorasi pengetahuan, menganalisis permasalahan, serta membangun pemahaman yang bermakna. Pendekatan pembelajaran mendalam dipandang mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran karena menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif yang terlibat dalam proses berpikir tingkat tinggi, bukan sekadar menerima informasi secara pasif.

Melalui kegiatan Webinar EDU-TALK GEO ini, Program Studi Pendidikan Geografi berharap mahasiswa dan dosen dapat mengembangkan model pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif terhadap kebutuhan pendidikan masa kini. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya program studi dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pada penguatan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan pemecahan masalah secara mendalam.