Vission and Mission

Vision Mission and Objective

Vision

"To Examine and Develop Geography Education Based on a Geospatial-Based Local Potential Oriented Ecopedagogy Approach in the Tomini Bay Area"

 

Study Program Target

  1. To produce competent, reflective, and transformative graduates in the field of geography education, based on the principles of ecopedagogy.
  2. Produce a learning and planning model of geography education that is contextual, problem-based, and relevant to local needs.
  3. Develop geospatial analysis skills through mastery of Geographic Information System (GIS) technology in supporting regional development decision-making.
  4. Encourage the mastery of the concepts and practices of environmental geography, tourism, and regional planning in an integrative manner in the context of the development of the Tomini Bay area.
  5. Making a real contribution to community empowerment and sustainable development of the Tomini Bay area through the Tridharma of Higher Education program.

Agenda

May 19, 2026

Rencana Tindak Lanjut Workshop Kurikulum 2026

Hasil workshop tidak berhenti pada diskusi, tetapi berlanjut menjadi dokumen kurikulum yang siap digunakan. Dalam suasana pasca-workshop yang biasanya masih dipenuhi semangat perbaikan, langkah awal diarahkan pada penguatan hasil yang telah diperoleh sebelumnya yaitu dengan pelaksanaan Rencan Tindak Lanjut di tingkat Prodi.

January 23 - 24, 2021

Pelantikan Ikatan Alumni di Jurusan ITK

Pelantikan Ikatan Alumni di Jurusan ITK, adalah pelantikan ikatan alumni dari dua program studi, yaitu program studi pendidikan geografi dan program studi Teknik geologi, dan ini adalah pelantikan pengurus Ikatan Alumni Pertama yang akan di lantik

January 21 - March 04, 2021

Publikasi Vol 2. Nomor 1 Jambura Geo Education Journal (JGEJ)

Menerima Naskah Artikel untuk periode Maret 2021 Vol 2. No. 1
Gratis untuk biaya submit dan publikasi

Jurnal JGEJ diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Geografi FMIPA UNG. Ruang Lingkup Bidang: 1. Pendidikan Geografi 2. Penelitian Tindakan Kelas Studi Geografi 3. Pengembangan Model Pembelajaran Geografi 4. Pengembangan Metode Pembelajaran Geografi 5. Kajian Isi Pembelajaran Geografi 6. Kajian Kebijakan Pendidikan Geografi 7. Geografi sosial